IDLP n°10 !
1ère consigne : faire un plan répétitif sur le temps.
Un second sur une syncope (sur un "et").
Faire un plan (pas forcément répétitif) en ternaire (nous sommes en binaire).
Et chanter son solo !
:-)
IDLP n°10 !
1ère consigne : faire un plan répétitif sur le temps.
Un second sur une syncope (sur un "et").
Faire un plan (pas forcément répétitif) en ternaire (nous sommes en binaire).
Et chanter son solo !
:-)
IDLP, 9è leçon !
Les consignes de Cyrille sont de faire un plan répétitif à partir d'un slide et un second à partir d'un bend (que d'anglicismes !) + une (ou plusieurs) appogiature(s) (les notes qui font "ouin")... J'ai fait simple, très (trop ?) simple !
Leçon 100% acoustique, en variant les rythmiques, doubles-croches puis groove acoustique.
Pour ce titre, j'ai donc essayé de mettre du "ploc", du "sans ploc", des lignes de basses, des sans lignes de basses, du médiator, du sans médiator, bref, un peu de tout... :-)
Ce n'est pas le titre que je préfère chez les Red Hot mais il a des vertus pédagogiques : travailler les arpèges (de l'intro) au médiator et la syncope sur le Ré mineur. Donc cool ! :-)
IDLP n°8 !
Pour cette leçon j'ai décidé de partir de la version longue du backing track. Au programme, les plans répétitifs (au moins 2), à jouer en triolets et alterner avec des croches shuffle.
Je suis parti avec quelques idées mais sans trop les préparer afin de me laisser plus de liberté...
Leçon de la semaine du RDLP consacrée au groove acoustique avec motif imposé (modification rythmique que l'on ne peut ignorer), sur Let it be ! :-)
7è cours d'improvisation ! Les consignes sont de jouer un (ou plusieurs) groupe(s) de trois descendant(s) avec répétition à l'octave et jouer des double-croches. Cours vraiment sympa ! :-)